国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)
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亲子沟通培训师(中级) ; {" N, H S, B5 w: _! `
9 v% a! b g; E$ M9 j看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。5 f" M9 q: h& W4 q0 Z
) l% ]) I" N f5 W0 {! O u4 |& g【授课内容】# t* m- o2 x) W* s3 h# i8 D
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1、亲子沟通的基本理念;
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9 y, [7 ]1 @# s% @, @4 v. N2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;, H- ^: N, z0 o# Z! B
- a8 W2 S7 }. o) ^! x5 _9 p! W( ~8 o3、问题归属的判断与分类状态;) P+ e+ Y6 R. L6 v, e6 g: t E7 L
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;0 e+ V- |' ]; d
6 y' @7 J! A- f5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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5 u3 `6 @9 x. B+ e f1 x6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;- d( Z5 [3 Q+ g3 g6 }& C
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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7 Z. a. O1 c, E8 R, a1 A9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;) A0 z; a% @2 ]
. A3 D* i |/ U) A& I8 F10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。* ?+ q* G+ @5 Z, H
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【授课方式】 6 `/ n" r4 h2 J
2 w- z* z! e- A) J! K* \系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。 \! \2 D" d) Q9 R$ C& p0 ~
2 g! A" X5 x& y7 D上课时间:14年12月18—21日(4天)
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上课地点:北京大学
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师# I7 X7 W% k( T
8 j5 X0 f8 u- [6 u QQ:193733209 2359236475
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