台湾的初中语文考题

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这是别处转载过来的，题目是台湾的初中渝文考试，大家做做看，感觉一下两岸的教育差距，我是挺震撼的 / |8 A" y* n$ y9 [5 u注：据说拿来考过两中文博士的，错了一半多。当然，我也做不出来 7 [. _6 b( t; u5 p———————————————————————————————————————— " y+ K5 v: W+ g9 L' H考题(有多选题)： 　　　　　　1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是： 　　　　　　 A、请庄子代言“自然就是美”。 　　　　　　 B、请子路代言“心动不如马上行动”。 + @. }/ N( j9 o: [2 L9 n　　　　　　 C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。 $ G0 J* q& [  q; x0 N8 d" L　　　　　　 D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。 0 E/ r; I" M, N& V% L　　　　　　 , c& e+ M) ^# I1 D4 }) [  z; P　　　　　　2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？ 　　　　　　 （甲）大启而宇，长发其祥 ) B6 }3 I, Y# e$ j, z　　　　　　 （乙）交以道接以礼，近者悦远者来 　　　　　　 （丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 　　　　　　 A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者 5 b; z5 K1 q; p　　　　　　 B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者 　　　　　　 C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者 $ z/ V% i3 q# @+ F　　　　　　 D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者 　　　　　　 1 n* r% q3 g) o' M+ E5 g# ~$ W- B　　　　　　3、“城中好高髻，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大袖，四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，下列文句，与其意义最接近的是： ( e$ o. |& S. V0 v7 L　　　　　　 （A）人弃我取，人取我予 　　　　　　 （B）入乡问禁，入境随俗 & V+ k# I  U4 I+ l  z) x　　　　　　 （C）风行草偃，变本加厉 　　　　　　 （D）追求时髦，风尚互异 1 C1 C- g1 q$ v/ V, c* I4 _, z　　　　　　 　　　　　　4、下列各组语词“”内的字，所指颜色系相同或相近的选项是： 　　　　　　 （A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉 　　　　　　 （B）青红“皂”白／“玄”端章甫 ; e9 J9 T- j$ F& @/ J/ B　　　　　　 （C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇 　　　　　　 （D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路 & E2 D  K5 M# L3 B1 E  u　　　　　　 （E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民 　　　　　　 ; q. ?5 V+ [# _　　　　　　5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，人人各具。读□□诗，如见其脱屣千乘；读□□诗，如见其忧国伤时。」□□中的二位诗人，与下列选项所论诗人相同的是： + t) ~7 Y+ ], |! u+ T' @4 w　　　　　　(A)子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁 　　　　　　(B)读柳子厚诗，知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容 　　　　　　(C)王右丞如秋水芙蓉，倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，木叶微落 + ^3 y# p- ?( q; e+ B  P1 X6 T: s　　　　　　(D)子瞻以议论作诗，鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，学者未得其所长，而先得其所短 　　　　　　 　　　　　　6、阅读下列改编自《庄子"让王》的漫画，选出最适合形容原宪品德修养的选项： 　　　　　　(A)能见其过而内自讼者 / p" A/ T1 T/ @8 X  y7 b  d& v　　　　　　(B)敏而好学，不耻下问 　　　　　　(C)衣敝缊袍，与衣狐貉者立而不耻者 　　　　　　(D)恶衣服，而致美乎黻冕；卑宫室，而尽力乎沟洫 3 A' W& P$ D; Z  _　　　　　　 ! c; i- n1 w- n6 d2 m5 @( Z　　　　　　7、人伦是中华文化的重要质素，而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，可以稍稍改动为：（一）夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己。下列诗篇，其内容符合此排序的选项是： & l' ]4 V0 e. @# n& _% e　　　　　　甲、自君之出矣，罗帐咽秋风。思君如蔓草，连延不可穷（南朝"梁"范云诗） 　　　　　　乙、游人武陵去，宝剑直千金。分手脱相赠，平生一片心（唐"孟浩然诗） 　　　　　　丙、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 　　　　　　　　望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷（唐"杜甫诗） . m+ [6 K( ?4 O; w  V4 B' i9 ~　　　　　　丁、一春檐溜不曾停，滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨，绝怜老大不同听。 5 {) A3 R: B9 J5 @$ i' q; ~　　　　　　　　雁回杳杳浑无梦，鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过，眼昏自起剔残灯（宋"刘克庄诗） " B4 N: o% C  C  ?7 e  x. {# t　　　　　　戊、灯怯寒威焰不青，忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺，为伴孤儿课一经（清"汪铃诗） 　　　　　　(A)甲丙乙丁戊　(B)丙乙甲丁戊　(C)甲戊丁乙丙　(D)丙丁戊甲乙 ( e( F8 Q6 X' l8 O1 Z6 r　　　　　　 , X+ s0 b5 A. A$ S2 V　　　　　　8、（甲）万古丹心盟日月，千年义气表春秋 / K9 [& T" c+ K; l　　　　　　（乙）未劈曹颅千古恨，曾医关臂一军惊 ' Y! e  \# U+ q5 w# _$ I  U* T　　　　　　（丙）天意欲兴刘，到此英雄难用武 　　　　　　人心犹慕项，至今父老尚称王 　　　　　　（丁）由仁居义，传尧舜、禹汤、文武、周孔之道 　　　　　　知言养气，充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心 ; z1 H; X" o% V  A　　　　　　上引对联各咏一历史人物，若依序排列，正确的选项是： , Y3 F; }9 C6 N) F/ N  R# I$ E# X　　　　　　(A)关羽／扁鹊／项羽／孔子　　　　(B)关羽／华陀／项羽／孟子 　　　　　　(C)文天祥／华陀／刘邦／孔子　　　(D)文天祥／扁鹊／刘邦／孟子 + t7 V3 Y/ D; r- x$ }　　　　　　 　　　　　　9、下列各组文句中，「　」内连用数字的表达意义方式，前后不同的选项是： 　　　　　　(A)「什一」，去关市之征，今兹未能／持戟百万，秦得「百二」焉 　　　　　　(B)只嫌「六七」茅竹舍，也有两三鸡犬声／四邻何所有，「一二」老寡妻 　　　　　　(C)鬓毛「八九」已成霜，此际逢春只自伤／溪回山石间，苍松立「四五」 　　　　　　(D)美人「二八」颜如花，泣向花前畏花落／非复「三五」少年日，把酒偿春颊生红 9 |8 e5 Z" c3 p; s& r6 _0 G7 z& o7 {　　　　　　 9 U2 ?' n2 ]9 a4 t4 U　　　　　　10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，下列叙述正确的选项是： 　　　　　　(A)「安得不死药，高飞向蓬瀛」，表达追求涅盘永生的佛教思想 　　　　　　(B)「生灭原知色即空，眼看倾国付东风」，表达诸行无常的佛教思想   n+ f0 j5 u& C8 {' v9 x' U$ D　　　　　　(C)「此中有真意，欲辩已忘言」，表达言不尽意、得意忘言的道家思想 1 ^2 E% d( }  f1 q; H1 Z　　　　　　(D)「安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜」，表达民胞物与的儒家思想 2 b7 n4 l" J9 S2 P4 X2 ?4 D( h　　　　　　(E)「梦想三山更五湖，新从世外得真吾」，表达放心物外、崇尚真我的道家思想

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