唐门动漫-【flash定向就业班】

面目全黑

杭州唐门影视动漫培训中心

Flash定向就业班

; B3 N! F$ h/ }  o; q9 A( Z培训中心与杭州智慧动画制作有限公司签订用人协议，实行“招生、培训、就业”一条龙服务，根据智慧动画的用人需求，进行订单式定向培训，学员毕业后可直接上岗。
% h6 g- d3 m  R5 v' [* 招生标准：
无学历限制，有美术基础，有志入行发展人士，面向全国。
# C$ D& h1 h7 F* 学习环境：
唐门培训中心专业教室、制作部门学习一体化；协助外地学员解决食宿问题。
7 z# i, D, ]7 J; a" T' j0 V* 学时安排：
* U1 M! N9 ^. @4 c/ n0 k: z3 N13周，3个月
) e' W% E2 E1 ?/ ]* 培训期：
上课时间：每周一至周五9：30～18：00
4 U) }+ c1 |9 p2 i+ f- j) c自修时间：周一至周五18:30—21:30,

7 Z. u* r1 S( X4 h/ A3 ?2 f0 j咨询电话：0571-28028902
# J; n# i" |. l% s24小时咨询：13858033273
. R1 v6 Z, @( [) u! M网站：www.hztangmen.com
( Q% V, s1 E" w" l咨询QQ：445393228、597260635
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课 程 设 置
课程 / m5 p! ]: }, T0 z4 \	大纲 ) p! r: ~3 `" D2 B/ L8 w8 K% t	时间 : y. J8 P% `% x+ t" u	学习目的	相关练习
Flash软件学习（3周）	Flash软件基础 Flash介绍 软件界面 文档创建 8 U4 J; |, H$ ~. m. {图层创建概念 创建应用程序 布局工具 元件的创建应用 按钮动画和导航的应用 用屏幕创建演示文档 在flash中绘图 , t! L* z' t, S/ e" R' }+ H创建时间轴动画 使用缓动创建动画 应用渐变 7 v# W7 T' ~8 o# L应用图形滤镜和混合 + T; s& N* [4 Q5 M5 K影片剪辑、图层 管理策略 / \; [$ V9 B" TAction Script	第一周 9 {  A1 l* k2 V6 Z第二周 - i1 ~/ N# x3 R	通过两周的学习，使得学员能独立操作 / ^- q. r: i* c& D& w$ o# GFlash的相关动画软件基础	软件操作应用 " g' C* i6 o. Y$ c  y) d, W
	<Flash软件学习课程>考核 8 ]8 a# k( h& X( p9 G. R! \: v	0 m6 [8 W2 W5 I7 b	利用flash的工具进行制作 $ C- W* @& j- M& s/ f6 V考核学员在第一阶段的软件学习情况	& d3 p9 \" W6 e! D. E
动画课程学习   P5 r% M0 x1 k% _9 T9 i8 u5 B4 a+ ^（9周）	影视动画前期创作 8 M" |. j: z) W$ T% _4 b- y影视剧的基本概念 7 }1 g( Z6 \+ Y角色设计 ) _; }0 y; C- u! [! z剧本设计 镜头设计	第三周   s" Z, n# i" T& |5 C8 \	对影视剧的表现手法有所了解，把握影视剧的全局的控制能力，并且自己参与创作，认识到flash是影视剧的一种表现形式 0 v4 H  @. P0 |3 v; ~	看电影，素描，写生，画分镜头
	<影视前期创作课程>考核 * @; P6 s+ t/ G8 B	~( A" |0 S9 T, Y. t/ g	创作一个故事脚本，及分镜表制作。 : W2 x2 b3 w: H+ [& ~	) H6 ]+ t$ M' L6 l
	2D绘画基础 ) H2 X" n+ M+ Z1 j素描/速写/人体解剖结构等	贯穿整个学期，每天下午进行2小时绘画训练	绘画是二维动画的基础，通过本课程，提高学员在二维绘画上的观察能力和造型能力。	$ S0 r! ^- K0 }3 ^8 ^
	2D动画概论 动画起源 各类动画的风格和特征 Flash动画的特点	第四周 6 ~1 G: p  T1 f+ J7 J$ F	熟悉动画的发展历程，掌握各种流派动画的特点 ) G' Q  @5 M* b% g0 B	0 k) E" q' ?' o5 y% d2 D  Z9 w" D
	动画造型 0 P$ d2 P% D% ^4 q& {4 W8 K% X动画造型种类/风格/艺术特征 动画造型设计		熟悉角色设计的规范，对角色的外型有自己独特的想法 ( ^; t1 T- D& a$ b	5 e- l) P4 T  ~0 z* }2 K- J+ n, j
	<动画造型课程>考核	5 B' D/ F1 O# I5 Z) v, U	学员进行一个动画角色和场景的设计。
	动画力学 # m% k% \2 s6 R6 Y0 o7 Z& u动画力学理论和应用 2D动画力学的特点 动画运动规律 & v0 k7 K# ?& Z7 ^. a8 r惯性运动/弹性运动/曲线等常见自然界物体运动规律 人物的运动规律 8 ~5 K6 @; Z) `, Z# ~% H5 [9 t动物的运动规律	第五周   v- h( }) H6 \( w0 u  c2 J7 X第六周 8 V, v$ R% \" c+ y" @: Z, M9 Q第七周	让学生对自然界的物体的运动原理有所了解，熟悉物理知识。让学生懂得观察自然现象，自然规律，丰富学生的理科思维和理性知识	" E* v8 H7 F3 Q+ q! O  _# |
	<动画运动规律课程>考核 & V9 g  |" p- \6 Z9 f1 W& B	; U" }  u% C7 ^* g	根据所学，根据老师要求，制作几段flash动画。包括基本角色运动，物体运动等 1 D9 }- B2 N" G9 }! a9 c
	表演课程 个人表演 团体表演 7 M8 w- Q1 X1 c" s7 |	贯穿于整个动画课程	通过表演课程，使得学员了解表演对动画的重要性，激发学员的表演积极性，并且培养学生团队合作的能力 : _6 }/ Q* C) w$ A/ i  w+ S& G	# J" n' r% {0 p) |
	动作设计技法 1 t8 Q" G' J6 A& X- U: T# i挤压和拉伸 ; T; j/ k) p) {+ w+ E& x# S' V/ X预备动作 重叠动作和动作的跟随 * u& K! s) q% \动画姿势 . c5 T5 X6 N( r. A	第八周 $ R+ Q, A  f- x( s, h第九周 . S; y9 T9 d* @, _	对动画的艺术表现手法有所了解，区别动画和写实运动的区别，熟悉动画的一些用与表现非常规动作的手法	$ [' r5 R; ~4 b$ x( |
	<动画课程综合>考核		根据命题，制作一段完整的flash动画，要求有一定的情节，并自己设计动作。	( ~; s6 S' I+ a8 ~5 K9 Y$ @& A
	实践课程 ( r0 ?8 ^' v7 c在制作公司进行实习制作	第十周 第十一周 第十二周 第十三周