TA的每日心情 | 无聊 2015-1-16 14:36 |
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6楼
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发表于 2003-10-8 20:09:00
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3.毕业求职 0 ]2 x' Y0 U" {9 r
98级的研究生是IT业最后辉煌的回光反照。当时,各大公司都发了疯似的要人,象华为,当时是来者不拒。计算机专业的研究生是一抢而光,本科生也供不应求。2001年毕业的我的师兄师姐们,平均每个人手头都至少有两三个Offer,谈的工资没有低于每月6000的,许多人去了外企,工资在8000~10000每月的也有。真是毕业生的黄金时间。) T$ t; m3 }6 H
但好景不常在,911事件我看来好象成了分水岭,911之后,整个IT业急刹车,就业形势急转直下,各大公司都在消化去年吃得过饱的胃口,我形容是大家都吃坏了胃,再也不可能有我师兄师姐们的风光了。虽然时间相隔仅大半年。' r2 w8 I: h( E) H
从10月开始,11月和12月,我几乎是在招聘会与公共汽车上渡过的,北京东南西北地去面试,上午在上地,下午可能就要跑到朝阳区,疲于奔命。
2 [4 ?2 S b- d0 B# c- d. p$ G 在找工作过程中,我良好的心理素质与丰富的编程经验起到了很大的作用,并没有遇到很大的困难,就先后有几家公司表示要我。3 J ^7 H; U, L
其中我想说的有两家公司。
! J) X) p- |4 f' Q" X, v* [, U一家是台湾公司,应该说他们做得是不错的,但我非常反感他们那种自认为高于大陆人的那种优越感,而且待遇也不高。面试之后,回来感觉很不好。当时台湾是民进党上台主政,我就称之为“民进党”看不起“共产党”(虽然我不是党员,但我们都是中国人,都希望中国能强大,让她的人民能挺直腰杆)。* H* f) n, p2 x4 K7 C
我想:我们大陆确实是不如台湾发达,难怪别人看不起我们,这世界势利得很,社会如此,国家亦然。但我中华960万平方公里的国土,13亿人口,难道要依靠一个小小的岛屿来撑门面?难道除了台湾公司,我就无处可去了?虽然改变不了什么,但我决定绝不去台资和日资的公司工作(日本人我更不喜欢,但我认为他们做事实在优秀,我们一定要向日本人学习)!在这种公司呆着,不爽!同时,我们的确也得争气些,这世界只尊重强者。$ D- n- }8 \+ r- H7 L. j# g/ J
另一家是个很不错的民族软件企业,想要我,其老总专门找我去面谈了一次,希望我能到他的公司工作。这位老总白手起家,能在五六年的时间内由几个人发展到300多人,当时,是中国这个领域软件市场占有率最高的公司,我非常佩服,他为人也很好,并表示可以给我每月比其他研究生多加1000元工资,而且希望锻炼一两年之后我能够带领一个团队来开发产品,并负担我毕业所需交纳的各种费用。在就业不景气的2002年,对我一个30岁的技术水平有限的老程序员如此看重,真叫我感动。虽然我最后还是没去,但我仍然对这个公司充满了好感。一个软件企业最重要的是什么?是对人的尊重,没有这点,可以断定,这个公司长不大。% x" ]" K$ k/ K9 R# m
我为什么没去软件公司?放弃有可能在几年之后年薪突破10万的收入?是因为我已有了更想做的事,我想当老师!
- ~- ]( I% {* j+ ]" N# Q0 j5 c 我自己是从自学的路上走过来的,其中的艰辛历历在目,无人指点,我走了多少弯路?中国还有多少是象我这样的年轻人无人指点的?我幸运能爬出来了,因为我至少还能有饭吃,比我条件更差的,比如农村的孩子,可能就被生活的压力所淹没了。我个人的力量很微弱,技术也有限,但我自认为至少是一名合格的程序员,如果能培养出一大批达到我的水平的学生,他们毕业后成为合格的程序员,中国软件的根基就会更扎实,如果更能有一批远远超过我水平的学生出来,中国软件就有希望了。软件是什么?软件以人为本!
9 B7 ?7 }4 f1 ?$ I; y( v 人生追求什么?金钱?我很缺钱,但不可能把金钱作为我的目标,我希望我能够成为一个对社会有所贡献的人,能够获得心灵的充实,于是,我选择了留校。
9 w( p1 R; P% @3 |, Q4.对教育的反思与教书生涯
. z: s7 n) B/ I9 g7 J7 V2002年下半年,我参加了北京高校青年教师岗前培训。一位杜教授的两堂课让我印象深刻,其中两句话让我深深震动:
8 @ _- X+ |! ~8 \( D* ]第一句话:我是一个教书匠,教书匠好啊,好就好在“匠心独运”!
5 A+ r3 ~0 d8 C8 |, G4 F第二句话:做什么工作都要达到变魔术的境界!
5 O e7 {5 y5 [, ]* b2 o8 S 是的,作为一名教师,就必须起到一个传声筒与放大器的作用,将人类最聪明的人探索世界所得到的知识予以拓宽发展,以便让更多的人能够掌握这些知识并进而应用于实践,从而推动人类的不断进步。# e1 i, B# l& E3 p2 ~7 l8 a
作为一名计算机专业的教师,就要努力把先进的计算机技术以尽可能高的效率传授给广大的学生,引导他们直接面对真实的软件世界,而不是向他们硬灌各种各样的理论知识,强迫他们去死记硬背以应付考试。2 V* W! |( b2 X; O$ g
我是一个小人物,才低学浅,但我真的认为高校计算机教育存在严重的问题。我在打工期间的开发经历,以及阅读国外相关资料的时候,发现学校中教的和社会上用的差得太远!都已经是什么时代了,许多大学还设立Foxpro课程,难道就不能直接用现代主流的数据库如Oracle,SQL Server,哪怕是Access也好,来讲授数据库知识?还有所谓的计算机等级考试,呵呵,过了三级学生的我见过不少,但他们真正对软件,对计算机又理解多少?
* f2 K: v( [2 H: T: a, z在中国甚至于升职称也要考计算机,我看了一本职称计算机考试教材,里面几乎原样照搬计算机原理课程中的相关章节,弄得我给搞艺术的大嫂讲了一个小时的二进制与八进制、十六进制的转换方法,她还是弄不太清。我都泄气了,对啊,他们搞艺术的,有必要去分清二进制的10与十进制的2有何分别吗?他们八辈子也用不上。但是考试用得上,呵呵,又是中国特色。
6 @8 A* q& [2 A7 l 拿C++来说,我讲过C++课,许多的国内教材对C++语法下了大功夫,却对体现了C++精华的STL只字不提,对代码背后所体现的软件开发思想与方法更是视而不见,我用C++也编过不少程序了,说句实话,我用到的特性不到C++的三分之一!于是就出现了这种怪现象,许多学生考试可以拿八九十分,给他一个简单的实际问题他却不知如何下手!2 j) Q. Q$ |7 }; L7 o* p
还有UML,现在好象很火的样子,我们读研时就开了这门课,讲句实话,当时这门课我就没听懂,可后来我尝试着用C++用面向对象的方法来编程序,然后,由代码倒推回UML类图,一下子就明白了,原来UML只不过是一种描述面向对象系统的符号罢了,如果学生没进行过真正的OOP,那就是为了学UML而学UML,根本就本末倒置。. l( J- ] J$ g. K3 n3 y) Z8 V( \& [
还有软件工程,我的感觉,一个人如果没写过一万行以上的程序,他看软件工程书就同看政治书差不多,每句都对,呵呵,就不知道为什么对。我完成了那个几万行的VB程序之后,再回过头看看理论,真是句句是真理!每个理论背后都是大量实践经验的总结。4 e. W8 H3 ~& G; Z$ p# d, W
回想我做软件的体会,我发现所有的知识都是一个完整的体系,根本就无法区分哪些知识是本科的,哪些知识是研究生课程。于是,一种想法产生了,我主讲程序语言类的课程,那我就直接以真实的软件开发过程为主线,实践中需要什么我就讲什么。讲C++/Java,我就抛开了指定的教材,C++我讲了STL,Java我讲了OOAD,两者我都讲了用Rose进行双向工程,引导学生去学UML,一开始就用UML去描述自己开发的程序,何必浪费大量的时间去学结构化的编程方法?
: ?: A/ t- D; v5 l- O+ c' |& w 我现在简直成了面向对象技术的布道者,我下学期即将开设OOAD基础选修课,从实际项目中抽取典型的案例,讲UML,讲Rose,讲设计模式,讲软件体系结构,例子代码横跨C++/Java和.net下的开发语言(C#和VB.net),这对于我一个技术水平有限公司的董事长而言,实在有点不自量力,我鼻子上才插上几根葱,就想装大象?但我想,如果我能成功地激发出哪怕1%的学生的兴趣,能引导他们走向我认为是正确的方向,能启发他们思考,能直接面向真实的软件开发活动而不是学校的考试,就是我的成绩。我现在正在看引进的原版书籍---《设计模式解析》,时时击节赞叹!《设计模式》经典但难懂难用,而《解析》一书的两位作者既有丰富的从业经验,又对OOAD进行了深入的思索,真知灼见时时展露于书中,我现在刚看了这本书的80%,基本上可以用一个成语来描述这部书:深入浅出!
# Y2 o! \$ L2 g' U1 o 要做到深入浅出谈何容易!只有同时具备技术专家与文学作家素质的人才能做到!
% F" Q @8 }! ]$ A6 g 反观我们国内的大量教材,还有大量的垃圾论文(包括硕士,博士的,本科的就算了,我看绝大部分根本不能称之为论文),全都是“浅入深出”,作者自己都未必明白,就东拼西凑,摆出个样子吓人。本来完全可以用大白话三言两语讲清楚让人明白的道理,有人专门要绕一大圈,专挑用高深的数学公式来表达,唯恐别人容易理解,显得他水平不高!呵呵,什么东西一沾上“数学”,立马身价百倍。我就听过一个北师大的一个在读博士说过:如果一篇博士论文中没有一个数学公式,根本就不算是博士论文。这句话对不对,大家可以多思索。我数学不好,没资格讨论数学,我的直觉:数学是工具,但如果为了发表论文等目的而故弄玄虚,为数学而数学,是不合道理的。中国的学术水平与现状,大家都心知肚明,不用我废话了。
+ K4 Z( k; Z* @4 R 现在每年都毕业大批的计算机专业学生,可其中真正具备扎实根基的可以很快胜任工作的我看只有5%(95%的学生不要扁我,不同意就当我在说胡话,我很瘦的,一扁就没了J)。多年以来,我国高校计算机教育是按照计算机科学研究者来培养的,可事实上,有多少学生能从事计算机方面研究的能力?我看应分流,80%的学生按工程师方向来培养,20%的学生按研究者方向来培养,而且应大幅减少必修课的数量,计算机领域太深太广,样样都想教给学生,反而成了夹生饭,一个想从事硬件设计的学生和一个想从事软件开发的学生,能给他们一样的饭吃吗?学校应提供各种条件和资源去引导学生,激发学生的创造性与主动探索性,让他们去尝试,去发现自己的长处,最终找到最适合自己的发展方向。不这样做,中国软件后继乏人,没希望。
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5.实践第一8 t6 z0 n5 K2 a6 p( \/ g+ E# p
2002年下半年,我和一个朋友去了北京郊区的一家杂志社,看到的情形让我震惊:在信息产业最发达的北京,这家杂志社还用人工查对杂志订单和款单,看着那按省来登记的几大本厚厚的客户登记本,工作人员需要手工来在其中查找相应的信息。这样的工作效率,这样的行业信息化水平!北京如此,全国又如何?
) m8 m6 r& c$ j3 n& a# G1 `- T 从这件事上,我看到了中国软件业的另一方面。一方面我们没有核心技术,另一方面,已有的技术又根本没推广没用好。追踪世界先进水平,对于我等这种水平的人来说,确实勉为其难,但将已有的技术用于解决实际问题,却是我们可以做的。如果中国各行各业都真正能通过进行信息化而提高生产效益,那中国不就从根本上强大起来了吗(象印度,IT一枝独秀,其他行业没有起色,我称之为跛足的国家,绝不能成为世界强国)?在扎实的社会基础之上,软件业不就有了更大的市场与发展潜力?中国许多行业的信息化水平非常低,而且中国地域广大,发展非常不平衡,有些地方信息化水平甚至为0!努力推动行业信息化,是我们这一代软件开发者的责任!而追赶国外先进水平,恐怕就不是一代两代程序员可以达到目标的,需要长期的努力。作为一名软件开发者,只能脚踏实地,哪怕你只做一个小小的MIS产品,也要尽力把它做好来。
) U$ J& r" `3 w. D9 c 于是,我开始了期刊发行系统的开发,这完全是自发的,没有任何资金投入,只有一种热情在支撑。我开始选择C++ Builder开发,做了几个月,完成了第一个版本,但我发现,我找不到足够水平的C++程序员进行合作开发,而且整个一个EXE文件,在体系结构设计上虽采用了分层分块的设计方案,但却是源代码级别的,要拆分成COM组件难度太大,不是一个人能完成的,于是中途流产。$ ~8 b2 Y" @- ]2 W4 A8 _
2003年3月,我开始系统地学习.net,我吃惊地发现,我原来想在C++中实现的许多功能,比如对象串行化为XML,在.net中已有现成的类可用,.net更把OO的功用发挥到了极致,它的混合语言开发,它的反射机制,它的新的自识别的软件组件,以及强大好用的开发环境VS.net,都让我惊叹微软对开发者遇到的困难的深入把握,相比用C++开发,至少可以提高1/3的开发效率。于是一个新的想法产生了,我要把以前的产品用.net重写,利用.net强大的组件模型,将设计模式理论推广应用到组件级别,通过XML和反射机制建立一套可动态装配的软件生产流水线,实现象Dell直销PC那样的软件动态装配直销。只要建立好灵活可不断重构的系统架构,配以对业务领域的深入分析,逐步建立功能强大的业务组件仓库,就可以实现软件系统的动态装配。说干就干,我用VB,net重写了原先用C++编写的系统,将原先的一个EXE变为十几个DLL,而且这些DLL还会随着发展而不断地分裂,也有可能重新组合,利用Refractoring(重构)不断进化,最终形成一整套完备的行业软件组件库。做软件关键因素是变化,只有适应变化的系统才是有生命力的。! @, D- h. k) ?* w
我用两个月的时间大体上弄清了.net平台下的主要类库,然后又用两个月的时间再次重新实现了期刊发行系统的C++版本的全部功能,到8月份我写这篇文章之时,第一个产品里程碑已经完成。同样的,除了需求是由另一个合作者去搜集的之外,几乎又是全部由我一个人包揽了所有的系统设计及编码工作! + @& n" ?0 P8 i* y: _
毫无疑问,我自觉得新系统要比老系统可维护性强得多,真正实现了彻底的全组件化系统开发,计划再有一个月的界面美化,改正Bug,引用多线程提高运行效率,优化系统结构,就可以提供给用户试用了。市场如何,难说难测。. k0 @3 l0 R- [+ p
在开发过程中,我再次感到巨大的挑战,不光是技术上的,更是管理上的。人才是我最头痛的问题,没有一流的人才,哪来一流的产品?我们找不到足够水平的程序员一起合作(牛人哪屑于做这样一个小儿科的产品?)我们要走的路还很长。也许我们开发的产品是失败的,但我从来就没指望能用这赚钱,我只是尽一个软件开发者的责任而己,成败已不重要!人生不尝试,怎能体现人活着的价值?( s7 e2 B* Q6 V- s8 u8 _5 z7 {
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结束语 永无止境的软件之路
) U7 @: o) i. L! V9 m# Y9 t1.辛酸与苦辣
, e6 Z1 j L; N; _做软件开发很苦的,技术进步如此神速,每个软件开发者都得不断地学习以跟上发展的步伐。有时我常想,何苦呢?我现在在大学中混,怎么样不能混下去?为什么要做这些吃力不讨好的事?我投了十年的时间去学习电脑,却最终发现自己不过中人之资,离顶峰远之又远。古语云:三十而立。我今年32了,仍是孤身一人,看看周围的同学,他们的小孩都差不多上小学了!许多都有了自己的房子和车子,而我到现在才开始申报中级职称,还挤在集体宿舍中,望着北京高昂的房价而叹息。现在社会越来越功利了,看着象我这样的穷光蛋,看着由于长期面对电脑缺少锻炼而瘦弱的身躯,又有哪个女孩愿意嫁过来受苦?, J# C$ {) M& M6 I
软件人的生活很苦,压力很大,我认为是拿青春赌明天。就是在这种恶劣的开发环境中,还有许多业外人士指手划脚说程序员如何如何,还有太多的公司只顾压榨程序员的劳动,缺乏对程序员基本的尊重,怎不叫人寒心?
# V) B, P( ~3 o; r“三十而衰”,这句本不应该流行的话居然成了中国软件人员的流行语。中国程序员的悲哀!
" q5 z! o* S+ U, T% Q9 ` 2.无止境的追求9 ^8 [+ l: V7 G; ?5 w. q% z" X
人类已进入信息时代,计算机技术几乎每隔半年就有一次大的变化,我现在又面临着这样的抉择:今后的路如何走?( I$ h0 y* m- s
北大的教师聘任制度的改革一石激起千层浪,说明了中国高校的改革势在必行。我是欢迎这种变化的,虽然到时我可能会下岗。但人生中总会遇到各种各样的挑战,只要你不倒下爬不起来,就有希望。, E8 u! g) S' q% `- E \) c* n0 M, o- r
我想我必须再次让自己有个提升,要从小事做起,但做小事则绝不能成为最终的目标,也许,不远的将来,我会走出国门,到世界软件技术最发达的地区去汲取丰富的养份。今后的路怎么走,我还在摸索之中。2 W3 ]; t- K- A1 o6 m" G7 j; ^
3.人生无悔, b! z4 a- J! J" {
人生年华如水,时光无情。在过去的岁月中,我尽了自己的力,回顾往事,我可以说:过去的事只有遗憾,却没有后悔。如果给我再一次选择职业的机会,我还会再次选择软件!
4 s# n; I9 K `2 o, ]5 U4 A' g. U 再过10年,到2013年的时候,我也许会再次写一篇人生的十年回顾,到那时中国的软件会如何?中国软件的明天靠你我这些普通人去扎扎实实地去工作来支撑!少发些牢骚,多做些实事,中国软件才会有光辉的明天。你我共勉!/ d- h/ B6 P$ d( B& F0 B" D
/ z2 V7 C; F/ |' ^9 S9 Y- Y2 i3 J--------------------------------------一个老程序员的心理话, N7 ]; H- n, J N+ K. Y6 W1 r
完成于 2003-8-3 北京6 y t8 s8 S; [: n
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