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一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”
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% r# L: [) j8 v老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?” , R9 @4 y) e! N1 }2 ^
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于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”
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' _: I, R' z& H' Z+ j, f老师又愤愤地说:“那我晚上呢?” 4 e1 }/ X4 j9 g% M( b
+ J8 e& B5 n1 b7 t: `% S学生们又一齐喊:“老师晚上也好!” 3 U. a9 N4 q3 i2 u; l4 i: h
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老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!” i. Z2 ^7 p; [
! V: l! c! }4 @1 Q7 f* o学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!” 0 `: k$ }4 P9 m& P- v- @9 g
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老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。” . ?" b D; q1 A6 ` F
) e) `/ G# u8 o6 G3 H" l/ ~- q k老师:“今天天气很好。”
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学生:“今天天气很坏。”
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老师:“到处阳光明媚。” 4 i/ l# o$ [$ h! u2 R) x
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学生:“到处阴云密布。” , Z' C' u' D% Q% g- d
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老师:“马路上人山人海。” 1 u3 w% Q' [2 [- O
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学生:“马路上空无一人。” ' [& W# i: I: j" n. \
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老师:“年轻。”
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`3 ] ]$ D% b+ V: Y学生:“年老。” % D4 c6 `' a# |: i# i
; r1 ^! U- H% g- E( q老师:“站立。”
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7 s& g* h% i7 l0 @8 |8 x. n' ~6 l学生:“躺倒” 3 I. [' B1 O( N; @* l6 S1 a
) w( I8 C S$ i/ i( Y. J; e老师:“有个年轻人站立在路上。” - l+ v; R( R/ N$ D; s; i$ g
; C) G7 X. w0 z3 i" } z X学生:“有个年老人躺倒在路上。”
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' P% l3 b( r7 W2 }% B: o老师:“我捡到一元钱。”
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学生:“我丢了一元钱。” ) ~# g% R$ g" c& V y: @
: J/ O& s E4 H4 ?老师:“我捡到一元钱,交给老师。”
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学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”
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老师:“错误,不能这样说!”
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学生:“正确,应该这样说!” 0 T6 _1 D2 K8 `8 y5 [& E0 g2 A
6 S! h9 ^3 J0 L老师:“错误。”
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! w, f6 @8 W$ Q学生:“正确。” 9 v. ^0 H0 T p( u$ H6 I
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老师:“这不行,这是违法行为!” % y K5 V" L+ T3 j" A; g5 G
' ^5 b N, I, T7 F B- d学生:“这可以,这是合法行为!” ; U% E$ X0 G4 k9 r7 v5 U- d
0 ?* G# v) I9 j. J" g老师:“我说错误。” 5 I9 c- X9 O0 d( O9 u( O5 |
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学生:“我们说正确。”
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* b: [ {0 G z1 P老师:“听老师的,老师说的才是正确!”
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学生:“听我们的,老师说的都是错误!”
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5 D$ W( R* l0 W z& G! g4 B老师:“你们愚蠢。”
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学生:“我们聪明。” - D% I. W! E+ C2 K0 ]2 ~( l
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老师:“停止!” 6 r- E4 }- I7 |( t- a& }
. u0 @" e, o! Q. x$ _- y B4 |) L5 P学生:“继续!” 2 f Q5 ]! K' q8 c3 R
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老师:“你们现在停止!别说了!” 0 y# a& Z G( x! s4 p0 N# _3 l
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学生:“我们现在继续!还要说!” 0 j; x) {8 q/ o& [( ^
1 Q9 c1 V$ E, L4 y9 {老师:“你们这些蠢猪,我说停止!” 9 I: b8 R5 _( k2 ]4 r6 H, |( A
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学生:“我们都是天才,我们说继续!”
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+ E, h2 i- ~; u8 I$ {2 E老师:“你们听老师的!” 9 @# f; `; V d
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学生:“老师听我们的!”
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8 {1 m5 s, d$ ^) R1 m) e |老师:“学生都得听老师的!”
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" r! R* K0 r5 E, |. D% n, m, t. ]! ^学生:“老师都得听学生的!” h& D, x' X6 A. Z
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老师:“现在你们停止练习!” ; `, Q/ j0 b7 D7 v# Y' I3 |, P o
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学生:“现在我们继续练习!”
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老师:“你们没完没了了吗?”
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学生:“我们有始有终的呀!”
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3 ]# \$ e, y1 P老师:“那你们就停止!蠢猪!”
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2 [3 O$ w3 ~) c8 w2 o5 I+ T学生:“那我们该继续!天才!”
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/ E! i; z+ c) N% m( b....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室 |
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